Fundadora e Gestora do Espaço de Aprendizagem.

Graduação em Pedagogia, Pós graduação em Psicopedagogia, Especialização em Distúrbio de Aprendizagem, aprimoramento em Dislexia.

Formação profissional em Master Coaching e Mentoring, Analista de Perfil Comportamental formada pelo Instituto Isi Infinity, Co-autora do livro “Práticas de Coaching e Mentoring”

Trabalha na área da educação a 30 anos e atua como Psicopedagoga a 18 anos do Espaço de Aprendizagem. Integra equipe multidisciplinar na avaliação das dificuldades de aprendizagem de crianças e adolescentes. Faz intervenção psicopedagógica clínica, avaliação e intervenção institucional. Realiza mediação escolar e assessoria em processos de inclusão. Trabalha com Coaching Life e vocacional. Ministra palestras na área educacional para professores e pais.

Graduada em Fonoaudiologia pela PUC/SP, Especialista em Linguagem. Possui Aprimoramento em Neurociência, Dislexia e Distúrbio de Aprendizagem. Atualmente, cursando Aprimoramento em Processamento Auditivo Central.

Atua há quinze anos com crianças e adolescentes com Transtornos da Linguagem Oral, da Leitura e Escrita. Experiência em diagnóstico e terapia nos casos de Atraso de Linguagem, Distúrbio Fonológico (troca de sons), TEA (Transtorno do espectro Autista), Transtornos de Aprendizagem (Dislexia, TODA/H) e Dificuldades Escolares. Atuação nos casos de Transtorno do Processamento Auditivo Central, com realização de treinamento auditivo em terapia.

Integra equipe multidisciplinar na avaliação das dificuldades de crianças e adolescentes. Ministra palestra a pais e professores sobre os temas: Linguagem Oral, Transtornos de Aprendizagem e Processamento Auditivo Central.

Graduação em Psicologia e Pedagogia.
Mestre em Ciências da Saúde com especialização em Psicopedagogia, Educação Inclusiva e Análise do Comportamento Aplicada – ABA.

Experiência em clínica e com educação, educação especial e inclusiva. Prática na utilização de comunicação aumentativa e alternativa.
Integra equipe multidisciplinar na avaliação de dificuldades de aprendizagem, atuação em clínica particular com crianças e adolescentes, realiza mediação escolar e assessoria em processos de inclusão

Graduada em Terapia Ocupacional pelo Centro Universitário São Camilo com Especializações em Arteterapia (USM) e Psicopedagogia (FCE).

Formação adicional em Psicomotricidade (IP) e Aprimoramento em Neuropsicopedagogia.

Experiência em atendimento de Transtorno Específicos de Aprendizagem, Transtornos Globais do Desenvolvimento e Reabilitação Cognitiva e Neurológica.

Integra equipe multidisciplinar na avaliação de dificuldades de aprendizagem, atuação em clínica particular com crianças e adolescentes, realiza mediação escolar e assessoria em processos de inclusão.

Mediadora do Programa de Enriquecimento Instrumental – PEI Standard 1 Certificada pelo Instituto Feuerstein.

Psicóloga graduada pela PUC-Camp desde 1997 com especialização em Arte-Terapia.

Curso de aprimoramento em Gestalt Terapia.

Curso de aprimoramento em Gestalt Terapia com crianças.

Formação em Constelação Familiar.

Tutora Cogmed – Memoria Operacional.

Curso de Neuropsicologia pela Divisão de Clínica Neurológica do Instituto Central do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) (em desenvolvimento).

Com experiencia clínica com crianças, adolescentes e adultos realizando psicodiagnóstico e atendimento psicoterápico.

Graduação em Pedagogia com tecnólogo em Educação Assistiva (libras e braile), Pós graduação em Psicomotricidade.

Atua há oito anos no Espaço de Aprendizagem com acompanhamento escolar.

Íntegra equipe multidisciplinar como Psicomotricista na avaliação das dificuldades de aprendizagem de crianças e adolescentes, atuação em clínica particular e mediação escolar.

Graduação em Fonoaudiologia, Especialização em Linguagem. Possui Aprimoramento em Neurociência e Processamento Auditivo Central.

Atua há 20 anos; tem experiência profissional com pacientes neurológicos, sindrômicos e TEA.

Atendimento clínico nas áreas de comunicação alternativa/aumentativa, transtornos da Linguagem Oral, da Leitura e Escrita, transtornos de Aprendizagem, Dificuldades Escolares e nos transtorno do Processamento Auditivo Central. Experiência com áudio educacional, e na reabilitação das funções neurovegetativas (mastigação, deglutição, respiração). Também atuou com transtornos vocais, afasia (distúrbio da linguagem decorrente de uma lesão ou um acidente vascular cerebral), e disfasia ( dificuldade de engolir).

Integrando a equipe multidisciplinar realizando diagnóstico fonoaudiológico e o atendimento de fonoterapia posterior em crianças, adolescentes e adultos.

Trabalha com psicoterapia infantil, utilizando a música como um recurso valioso no desenvolvimento da criança para superar suas dificuldades e alcançar seu potencial.

Sólida experiência com crianças e Iniciação Musical nas áreas de Educação Infantil e Ensino Fundamental I.

Atua com a proposta de promover uma educação significativa, organizada, dinâmica, proativa e persistente.

Formação Acadêmica

• ABA e estratégias naturalistas para autismo e atrasos do desenvolvimento – cursando/2020
• Música – Licenciatura FAMOSP/2013
• Psicologia – Universidade UNIP – SP/2000
• Especialização Violão Popular – Conservatório “Clave de Sol”/1998.
• Especialização Flauta Doce – Noções Básicas

Personal e Professional Coaching pela Sociedade Brasileira de Coaching, ajudo profissionais e jovens a ter clareza do que deseja para sua carreira ou transição profissional, criando estratégias para que a pessoa possa alcançar suas metas.

20 anos de experiência profissional sendo a última na área de gestão de pessoas e recursos humanos, na liderança de uma equipe de 14 colaboradores.

Generalista e tenho forte atuação na parceria com gestores para análise de perfil de equipes, desenvolvimento de projetos de cultura organizacional e remuneração, treinamento e desenvolvimento e recrutamento e seleção.

Formação acadêmica:

• Formação Gerencial em Gestão de projetos inovadores – Fundação Dom Cabral
• Formação em Black Belt (Lean Six Sigma) – Fundação Vanzolini
• Pós Graduação – Administração de Empresas – Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP)
• Graduação – Tecnólogo em Processamento de Dados Centro Universitário Paulistano

Graduada em pedagogia com pós graduação em psicopedagogia clínica e institucional.

Integra a equipe multidisciplinar do Espaço de Aprendizagem intervindo nas dificuldades de aprendizagem de crianças e adolescentes.